數(shù)字化校園綜合布線方案
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、辦公人員對計算機應(yīng)用水平的提高及辦公自動化系統(tǒng)應(yīng)用的不斷深入，校園中的行政人員幾乎每人都擁有一臺計算機，校園辦公己經(jīng)呈現(xiàn)出辦公無紙化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化的特點。辦公樓也采用多模光纖+6類非屏蔽雙絞線布線系統(tǒng)，并采用高性能的布線產(chǎn)品。
垂直主干子系統(tǒng)設(shè)計
垂直主干布線應(yīng)以密閉橋架方式實現(xiàn)。
管理子系統(tǒng)設(shè)計
管理子系統(tǒng)由機柜、雙絞線配線架、光纖終端盒、光纖跳線和雙絞線跳線組成。其中，
●機柜采用19英寸標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)配線架和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的數(shù)量決定其高度。
●雙絞線配線架采用24口6類非屏蔽系統(tǒng)，用于終端水平布線電纜。
●光纖終端盒采用固定配置的24口機架式產(chǎn)品，用于終接垂直主干布線中的光纜。光纖藕合器采用ST類型。
●光纖跳線采用50/125μm多模光纖，用于連接光纖終端盒與接入層交換機。根據(jù)接入交換機所提供光纖端口類型的不同，選擇SLLC光纖跳線(適用于SFP模塊)或STSC光纖跳線(適用于GBIC模塊)。
水平子系統(tǒng)設(shè)計
教學(xué)樓的樓道內(nèi)通常都進(jìn)行裝修并吊頂，因此水平布線應(yīng)當(dāng)以橋架方式敷設(shè)于吊頂內(nèi)，便于日后維護(hù)和擴充。
教學(xué)樓的樓道內(nèi)通常都進(jìn)行裝修并吊頂，因此水平布線應(yīng)當(dāng)以橋架方式敷設(shè)于吊頂內(nèi)，便于日后維護(hù)和擴充。
依據(jù)實際勘察情況，由于主教學(xué)樓信息點比較多，總量比較大，以及雙絞線的距離限制等因素，因此在主教學(xué)樓每層設(shè)置三個弱電配線間。寄宿樓依據(jù)點位在一層和四層各配備一個弱電井配線間。而學(xué)術(shù)苑和游泳館點位相對較少，每棟樓為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供穩(wěn)定的電源，實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的統(tǒng)一管理，又可以盡量少地占用辦公用房，大限度地節(jié)約固定資產(chǎn)資源。水平布線中的垂直部分借助垂直主干布線中的橋架實現(xiàn)。
部分樓層的水平布線連接至位于其他樓層的配線架。主設(shè)備間中用于與核心交換機相連接的建筑群布線，則仍然采用單模光纖。
設(shè)備間子系統(tǒng)設(shè)計
為了節(jié)約布線線纜，并保證水平布線距離小于90m，主設(shè)備間則應(yīng)當(dāng)與樓層設(shè)備間共用，便于將相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接在一起。從而便于將相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接在一起。
教學(xué)樓的接入層交換機選用全千以太網(wǎng)交換機。其中，l000Mbit/s端口通過垂直布線的光纖鏈路連接至匯聚層交換機，1000Mbit/s銅線端口通過水平布線的雙絞線鏈路連接至用戶的計算機。辦公樓的匯聚層交換機可采用帶萬兆上聯(lián)的匯聚交換機，借助建筑群布線的光纖，實現(xiàn)與校園網(wǎng)的核心交換機實現(xiàn)萬兆連接。
工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計
15㎡以下的辦公室設(shè)置6個信息點，大開間辦公室每10㎡設(shè)置4個信息點。小型會議室內(nèi)除主席臺位置設(shè)置6~8個信息點外，還應(yīng)當(dāng)在天花板上設(shè)置2~3個信息點，用于連接無線接入點，實現(xiàn)與會者所攜帶筆記本電腦的無線網(wǎng)絡(luò)接入。工作區(qū)采用埋入式布線，經(jīng)由樓道天花板引入房間，并沿預(yù)先埋入墻壁內(nèi)的JDG管敷設(shè)。
信息插座采用斜口雙孔面板，信息模塊均采用6類非屏蔽產(chǎn)品。用于連接信息插座與計算機的跳線也采用6類非屏蔽產(chǎn)品，從而使整個鏈路申的布線產(chǎn)品性能保持一致。